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楼主: 青花

课堂拾忆

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 楼主| 青花 发表于 2017-4-2 10:15:03 | 显示全部楼层
(二) 修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。  1、比喻、拟人:生动形象;   答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。  2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;  答题格式:强调了+对象+特性   3、设问:引起读者注意和思考;   答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考  4、对比:强调了……突出了……  5、反复:强调了……加强语气 6、反问:强调,加强语气等;  (三) 句子含义的解答:   这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再联系上下文,围绕主题,挖掘出句子深层含义,再整理一下自己的语言就可以了。   (四) 某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?  动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……  形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……   副词:如(如:都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。  
 楼主| 青花 发表于 2017-4-2 10:15:22 | 显示全部楼层
五) 一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?   答:不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。  (六) 段意的归纳   1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事  格式:(时间+地点)+人+事。  2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,  格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)  3.议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样,   格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点               语文答题公式及常见修辞方法                                                                     一﹑修辞格与体会文章表达。  1﹑读出佳句在文章中的位置及地位。
 楼主| 青花 发表于 2017-4-2 10:15:41 | 显示全部楼层
2﹑公式:  ①比喻:„„采用了比喻的修辞手法,地描写了„„,表现了作者对„„的感情,形象生动  。②拟人:„„采用了拟人的修辞手法,将„„赋与人的情感与性格来写,表现了作者对„„的感情,十分形象,生动(或栩栩如生,逼真)。  ③夸张:„„采用了夸张的修辞手法,描写了„„,表达了作者„„的情感,联想奇特,富于形象感。  ④反问:„„采用了反问的修辞手法,用反问的句式把作者„„的感情表达出来,语气更强烈,表达的思想也更强烈。  ⑤排比:„„采用了排比的修辞手法,描写了„„的情景,集中地表达了作者„„的感情,节奏明快,增强了语言的气势。  ⑥对偶:„„采用了对偶的修辞手法,描写了„„,抒发了作者对„„的感情,节奏明快,富于音乐美。 二、插叙的作用。  1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。  2、公式:  „„采用了插叙的写法,既对文章„„的内容加以补充,又突出了文章的„„的主题(或丰富了主人公„„的性格)。  三、归纳文章的中心。  公式:  ①写人为主:记叙了„„赞扬了„„表达了„„  ②记事为主:记叙了„„(批评了)歌颂了„„表现了„„  ③写景状物:采用了„„手法,借助„„描写,赞扬了„„抒发了„„  ④游记:描写了„„表达了„„感情  ⑤议论文:文章论述了„„阐明了„„ 四、记叙的要素的作用。 公式:  ①时间:以„„的时间为序(或线索)来写,使记叙的过程更清楚。  ②地点:以„„的转换为序来写,为人物提供活动环境。  ③事件:以„„的事件来写,突出人物形象,使人物有血有肉,丰富鲜明。  ④人物:以„„的活动来写,推进故事情节向前发展。
 楼主| 青花 发表于 2017-4-2 10:16:01 | 显示全部楼层
五、描写手法的作用。  1、读出描写手法在语段中的位置及目的。 2、明确描写类型及相关知识:  ①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征  ②语言描写的主要作用就是表露人物感情,提示了人物内心世界  ③动作(细节)描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生  ④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌,尤其是复杂的心理主刻画,更能提示人物的精神世界  3、公式:  外貌:描写了„„的样子,表现了„„  语言:„„的语言,生动、传神地展示了„„内心,表现了„„ 动作:用运„„的词语,生动、准确地刻画了„„ 心理:„„等词语写出了„„,表现了„„
 楼主| 青花 发表于 2017-4-2 10:16:23 | 显示全部楼层
六、环境描写的作用。  1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。  2、公式:  ①„„的景物描写,写出了„„的景色(或环境),烘托了人物„„的性格和品质。  ②„„的景物描写,结合人物心理活动,表现人物„„的性格和精神。 3„„的景物描写,反映了„„的情景,为全文定下了„„的感情基调。 七、论证方法 的作用。  1、在文段中找出相关的论证方法。  2、明确知识:  ①例证法主要是增强说服力,通过一两个典型事例,可以使阐述的道理令人信服。  ②引证法的主要作用是充实内容,增强说服的权威性,极具力度和信度。  ③正反对比论证法的主要作用是使论证更为深刻。  ④比喻论证法的主要作用是深入浅出,通俗易懂,使论证更为具体生动形象。 3、公式:
 楼主| 青花 发表于 2017-4-2 10:19:03 | 显示全部楼层
(3)伏笔,作用:对将要出现的XX事物作暗示,为情节发展作铺垫
(4)照应,作用:使文章结构严谨,使文章主题更加鲜明,使文章更加严密
(5)烘托、渲染,作用:表现环境,营造氛围,抒发情感,突出主题
5.某段起什么作用:
(1)开头,作用:A、引起下文
B、点名所要描写的对象
C、照应文章标题
D、设置悬念,吸引读者
E、为情节发展埋下伏笔
(2)此段在文中,作用:A、承上启下的过渡作用
B、为情节发展埋下伏笔,推动情节发展
 楼主| 青花 发表于 2017-4-2 10:19:26 | 显示全部楼层
(3)结尾,作用:A、总结全文
B、揭示文章主旨
C、照应前文
D、照应题目
E、引人深思
6.文中画线句、段运用何种描写方法,有何作用:
(1)人物:外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写
(2)坏境:自然环境、社会环境
作用:(1)人物:表现人物XX的特点,突出人物XX的性格(品质、思想)
(2)环境:烘托一中XX的气氛,表达一种XX的思想感情
7.用简洁的言语概括文章(或文段)内容:谁+干什么+结果怎么样
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